锡师实幼:教研中学习,反思中成长
本信息由 浦芸芸 于 2019-06-06 15:42 发布   阅读数:94   来源:无锡师范附属实验乐通lt118娱乐城  

虞永平说:自助餐对培养儿童的自主性显然是有意义的,自主餐实施的过程,就是一个学习和发展的过程,儿童可以在这个过程中得到很多的经验,就是大家说的秩序、自我控制、规则意识等等。在课程游戏化的背景下,无锡师范附属实验乐通lt118娱乐城的自主餐点已经实施了第5年了,前期对幼儿自主盛饭菜时的排队方式,自主点心的开展方式,不同年龄段适宜餐具的提供进行的研讨和相应调整,6月6日下午,老师们又齐聚一堂,针对现班级孩子自主餐点时出现的问题以及教师相应的指导支持策略进行研讨。

首先陶永洁老师让老师们观看幼儿自主餐点的活动视频,结合前期搜集的各个级部老师在开展自主餐点过程中发现的问题,由这两方面入手寻找共性的一些问题,老师们发现需要改进的问题,大致可以分为进餐意识问题和进餐习惯问题,在老师们的相互探讨后,针对这两个方面的问题,可以从环境、材料、课程的方面给予幼儿支持,针对不同年龄段幼儿的认知水平,学习特点,制定适合孩子的支持手段。

关于幼儿自主用餐方面的改进,除了根据幼儿的能力引导幼儿逐步自我服务之外,更应该关注的是教师在幼儿用餐过程中的组织、管理和支持,本次研讨初步对现阶段幼儿自主餐点时问题从教师的支持策略方面进行了梳理,让幼儿的进餐习惯和进餐意识得到进一步的提高,让孩子们对合理、科学膳食有进一步的认识,也让老师们明确自主餐点对幼儿发展的意义所在的同时,更好的去为幼儿提供自主,自助,自由的进餐环境。