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育英胜利:朗读探索想象 丰富语文课堂
 
来源: 育英实验小学      日期:Wed Mar 06 10:50:15 CST 2019     点击:1299
    花香鸟语校园醉,正是春光明媚时。35日上午,无锡市育英胜利小学一年级的鹿珊老师,在一(1)班执教了申报课《我多想去看看》。

    鹿老师用心制定每一处教学环节,课堂教学思路清晰,扎实有效。教学每个环节的过渡语设置也自然亲切,引导学生在边读边悟的过程中,更好地感受课文字里行间的脉脉温情。通过不同句式的逐层出示,巧妙地启发孩子们在自主朗读、对比中感受课文语言文字的精妙;将一幅幅优美动人的风景图片铺呈开来,在融情入景中娓娓引领孩子们感受北京天安门的壮美和新疆天山的秀丽。

    在引导孩子们理解天安门“广场上的升旗仪式非常壮观”这一重点时,鹿老师抛开抽象的解说,而是让孩子们一起观看天安门广场庄严的升旗仪式视频,待孩子专注地看完以后再以情绪情,孩子们也在画面语言的感染和入情入境地朗读中,更加深入地感受诗歌温暖真挚的情感。最后的拓展练说环节,鹿老师也鼓励孩子们冲破空间的束缚,张开想象的翅膀,在语言文字的交融中感受壮美风情。

    每学期的语文公开课活动,促使年轻教师对语文教学如何培养孩子的必备品格进行了思考和探讨。低年级的老师们表明,语文教学不仅应注重学生基础知识的学习和积累,也应引领孩子在整体读文的过程中不断激发求知欲望,在进一步的思考、体悟和发现中感受诗意温暖。