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峰影小学:关注小课题研究 助力教师专业发展
 
来源: 峰影小学      日期:Wed Dec 05 08:48:23 CST 2018     点击:76

如何消除教师的职业倦怠,增强教师的自我发展意识,提升教师的课程执行力?12月4日下午,江苏省特级教师、滨湖区教科室主任顾晓东应邀来到无锡市峰影小学,与全体教师共同分享了他的专题讲座——《小课题研究助力教师专业化发展》,正式拉开了学校第31届教科研月活动的帷幕。

交流中,顾主任指出,教师的专业化发展分圆圈式、螺旋式两种路径,小课题研究切入点小、灵活性大,是实现教师专业化价值的有效途径之一。

围绕滨湖区十三五课题申报工作,顾主任例举了多个已立项的教师专项课题,深入浅出地讲述了选题、拟题、申报课题、中期评估、结题等常规性课题研究工作。其中,他重点阐述了课题申报书在设计过程中,要精心思考“为什么研究、具体研究、怎样研究”三个主要问题,在提出问题时要说明研究的问题有什么实际意义,在明确研究内容时要界定课题题目中的关键词、规划好研究内容、重点、对象等,在制订研究举措时要理清研究思路、方法、任务和起止时段,在物化成果时要注意过程性成果、最终成果等。

学校教科处主任王文斌在总结时,希望更多青年教师能在学校省级十三五总课题的引领下,努力探索自身乐通顶级娱乐老虎机教学的小问题,使得自己的教师专项课题研究能从“无”到“有”,从“有”到“优”,促使专业化发展得到大推动。  

据悉,按照每学期开展一届教科研月活动的惯例,本学期,峰影小学第31届教科研月活动又有了创新和拓展:在研究的内容上,省十三五课题研究旨在以微课程开发为载体,切实提高教师的课程执行力;在研究的方式上,继续以赛促研,以赛促教,以赛促学,并把研究课比赛冠名以“叔微杯”,意在弘扬马山的“名医进士”许叔微潜心治学、精心学医和一心为民的精神。